Monique Philippart

Monique Philippart fréquente l’école primaire et le Lycée de jeunes filles d’Esch-sur-Alzette. Après son baccalauréat en 1973, elle travaille pendant trois ans comme éducatrice avec des enfants malentendants. De 1977 à 1980, elle travaille dans un foyer de SOS Kinderdorf à São Paulo (Brésil), rentre ensuite au Luxembourg et suit, de 1984 à 1986, des cours par correspondance de théologie, proposés par l’université de Wurtzbourg. De 1986 à 2000, elle enseigne la doctrine chrétienne et l’allemand dans différentes écoles primaires d’Esch-sur-Alzette.

La vie et l’œuvre de Monique Philippart sont marquées par un attachement profond aux enfants et aux adolescents. Elle est la mère de neuf enfants, dont six adoptés ou placés chez elle en famille d’accueil ; parmi ces derniers se trouve Sabrina Gérard. L’engagement de Monique Philippart s’exprime dans l’ouvrage Enfants du Luxembourg – Kinder in Luxemburg (2014), dans lequel, en collaboration avec Simone Thill, elle brosse le portrait d’enfants âgés de quatre à seize ans issus de milieux culturels, familiaux et socioéconomiques variés.

Monique Philippart publie principalement des livres pour enfants multilingues contenant des histoires d’animaux, qu’elle illustre généralement elle-même. Entre 1977 et 1984, ses premières histoires pour enfants sont publiées dans le Lëtzebuerger Sonndesblad. Dans le recueil d’histoires ABC, l’autrice expose l’alphabet aux enfants de manière narrative. Des extraits de cet ouvrage ont paru dans le Luxemburger Marienkalender. Anders! Na und…? (2019) remet les notions traditionnelles d’appartenance en question pour aborder le thème de l’ouverture à l’altérité. Dans 1000 Strëmp fir de Luc (2020), un mille-pattes guérit d’un rhume grâce à d’innombrables chaussettes tricotées pour lui par divers animaux. Dans Den Tu… Tu… Tuddeltun (2022), un enfant géant et bègue parvient, grâce à l’aide d’un lutin, à se débarrasser de sa honte. Lili, das EINhorn (2023) raconte l’histoire d’un rhinocéros dans un zoo qui surmonte les complexes liés à son apparence lorsqu’un enfant le prend pour une licorne. L’ouvrage D’Frëndschaftsbänk (2025), publié en collaboration avec George Philippart, illustre le concept, mis en œuvre dans les écoles primaires, d’un banc spécial destiné à faciliter l’intégration des enfants parmi leurs camarades de classe. Les ouvrages De Max gëtt Dänzer (2025), qui met en scène une pieuvre, et D’Lila sicht eng Frëndin (2025), dont le protagoniste est un escargot, transmettent également des valeurs telles que la joie de vivre, l’entraide et l’amitié.

Dans ses romans pour la jeunesse (Martine [1995], Tom [1998], Laura [2000], Philippe [2002], Amanda [2005]), Monique Philippart aborde des thèmes tels que le conflit entre générations, la dépression, la violence familiale, les troubles du comportement, la maladie et la dépendance. Elle s’intéresse tout particulièrement à la relation entre mère et enfant. La précarité sociale et le sentiment d’exclusion caractérisent les protagonistes de ses récits sur l’adolescence. Le roman Gartenzwerge küsst man nicht (2010) met en scène un garçon qui, à l’adolescence, souffre de sa petite taille.

En 1998, le récit Christian vaut à Monique Philippart le prix littéraire Heilig Rock de l’épiscopat de Trèves. En 2002, elle est lauréate de l’Eberhard-Kinder- und Jugendliteraturpreis de l’arrondissement de Barnim (près de Berlin) avec le récit Prinzip Hoffnung. En 2010, le roman Gartenzwerge küsst man nicht lui vaut le Lëtzebuerger Buchpräis de la Fédération des éditeurs dans la catégorie « littérature pour enfants et adolescents ».